Итак, какую теорию психики человека нам необходимо «синтезировать», для построения модели управления организацией?

Обратимся к психологии. Диалогичность порождает эклектику. Те же методологические проблемы, что и в менеджменте. Сегодня психология еще остается наукой, включающей в себя различные подходы «школы». По словам Дениса Куна, автора всемирно известного бестселлера «Essentials of psichology» («Основы психологии») сегодня можно выделить пять школ.

«Когда-то школы мысли были очень похожи на политические партии. Лояльность своей теории была непоколебимой, а столкновения были обычным делом. Сегодня такие точки зрения, как функционализм и гештальт-психология, слились, превратившись в обновленные, более широкие подходы. Кроме того, некоторые ранние системы, такие, как структурализм, полностью исчезли.

Разумеется, лояльность и различные специализации по-прежнему существуют. Но сегодня многие психологи стали эклектиками: они пользуются множеством источников и оперируют широким спектром теорий. Несмотря на это, современную психологию определяют пять основных подходов. Это психодинамическая, бихевиористская к гуманистическая точки зрения плюс становящиеся все более влиятельными биопсихологическое и когнитивное направления (см. табл.).

 

ПСИХОДИНАМИЧЕСКИЙ

Ключевая идея: поведение направляют силы внутри человеческой личности, которые часто бывают скрытыми или неосознаваемыми. Делает упор на внутренние импульсы, желания и конфликты, прежде всего неосознаваемые; рассматривает поведение как результат столкновения сил внутри личности; придерживается скорее негативного, пессимистического взгляда на человеческую природу.

БИХЕВИОРИСТСКИЙ

Ключевая идея: поведение формируется и контролируется средой, окружающей человека. Делает упор на изучение наблюдаемого поведения и результаты научения; придает значение влиянию внешних вознаграждений и наказаний; нейтральный, научный, скорее механистический взгляд на человеческую природу.

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ

Ключевая идея: поведение обусловлено собственным образом человека, субъективным восприятием мира и потребностями в личностном росте. Направляет внимание на субъективный, сознательный опыт, человеческие проблемы, потенции и идеалы; делает упор на собственный образ и самоактуализацию при объяснении поведения; позитивный, философский взгляд на человеческую природу.

БИОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ

Ключевая идея: поведение человека и животных является результатом внутренних физических, химических и биологических процессов. Стремится объяснить поведение деятельностью головного мозга, нервной и эндокринной систем, физиологией, генетикой, биохимией и эволюцией; нейтральный, редукционистский, механистический взгляд на человеческую природу.

КОГНИТИВНЫЙ

Ключевая идея: значительную часть человеческого поведения можно объяснить в терминах ментальной обработки информации. Интересуется мышлением, познанием, восприятием, пониманием, памятью, принятием решений и суждением; объясняет поведение в терминах обработки информации; нейтральный взгляд на человеческую природу, скорее уподобляемую компьютеру.

Однако мы не можем позволить себе рассматривать человеческое поведение с разных не согласующихся друг с другом точек зрения, поэтому используем только три «взгляда»:

• Бихевиористский
• Биопсихологический
• Когнитивный

На нашем сайте мы приводим лишь небольшие подборки материалов, из которых заинтересованные посетители смогли бы составить общие представления о данных направлениях. Для более серьезного изучения предмета можно воспользоваться книгами из списка рекомендуемой литературы.

При использовании
материалов сайта ссылка
обязательна!
настройка броузера